报告详情
收藏
立即下载

美国联邦教育部:2024年国家教育技术规划报告-关于消除教育的数字访问、设计与使用鸿沟的行动倡议(英文版).pdf

智库VIP会员,享80万+报告、方案和资料

开通会员

14 MB,113 页,发布者:wx****42,发布于2025-03-11

加载中...

本文档是收费阅读文档,免费内容已阅读结束

阅读完整文档所需金币:15 充值并购买

举报

该文档为侵权文档
该文档含有违规或不良信息

该文档为侵权文档

请留下电话、QQ或邮箱,方便联系您